¿Quienes somos?
Transiciones es un proyecto de investigación del Adolescent Research Collaborative (Centro Colaborativo de Investigación sobre Adolescencia) en la Universidad de California, Berkeley. Bajo la dirección del Dr. Ron Dahl y la Dra. Lucía Magis-Weinberg, el equipo de Transiciones está compuesto de investigadores y estudiantes de diversos orígenes académicos, geográficos y culturales que comparten un interés en comprender el impacto de la vida digital en el bienestar adolescente. La adolescencia es una etapa única del desarrollo caracterizada por tanto la vulnerabilidad como la oportunidad, nuestro objetivo es identificar las ventajas y los riesgos del uso de los medios digitales y también fomentar hábitos digitales saludables a través del Currículo de la Ciudadanía Digital proporcionada por Common Sense Education.
¿Por qué América Latina?
La mayoría de los adolescentes en el mundo están creciendo en África, Asia y América Latina. Sin embargo, la mayoría de las investigaciones se centran en países del Norte Global. En colaboración con Innova Schools, tenemos una oportunidad única de trabajar para y con jóvenes que crecen en América Latina (específicamente Perú y México). Los niños y adolescentes en América Latina usan la tecnología de maneras particulares: algunos son los mismos que en el Norte Global, pero otros son específicos de sus países y cultura. Esto significa que las oportunidades y los riesgos que ofrece la tecnología pueden ser diferentes en estas áreas. Al estudiar América Latina, podemos generalizar más ampliamente nuestros hallazgos y obtener información sobre cómo las diferentes culturas y contextos manejan la tecnología.
¿Cuál es nuestra misión? ¿Cuáles son nuestros objetivos?
Nuestras metas son:
1) obtener un mejor entendimiento de cómo los peruanos y mexicanos niños y adolescentes están utilizando tecnología
2) evaluar el impacto de la tecnología en el bienestar de estudiantes
3) diseñar un currículo escolar centrado en ciudadanía digital y costumbres digitales que son positivos que prometan desarrollo emocional y social
4) enfatizar las perspectivas culturales únicos de los vidas digitales de estudiantes creciendo en Latino America
Queremos promover ciudadanía digital usando un currícula escolar en esta población de estudiantes que es culturalmente apropiado y incorporando principales de la ciencia del desarrollo.
¿Por qué incorporamos la ciudadanía digital?
Nuestra equipo reconose que los ninos y adolesecentes estan dearrollando en un mundo dependiente en la technologia que cambia rapiadamente. Nuestro objetivo es ayudar a los estudiantes tomar responsabilidad en sus vidas digitales, ser participantes activos en linea y desarrollar habilidades de pensamiento crítico para tomar decisiones informadas en línea y en persona.
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